Les journées de formation civique en Lorraine, que le Laboratoire de la Gouvernance a organisé pour les volontaires en Service Civique, ont été realisées le 24 avril à Nancy et le 25 avril à Saint Dié des Vosges.
Le Laboratoire de la Gouvernance s’est engagé à organiser ces journées de formation civique dans le cadre de sa promotion d’une démocratie participative et d’une vie citoyenne plus active. Lire la suite
Comment pouvons-nous accéder à une éducation sur mesure pour nos envies, exigences, et surtout pour nos « poches » ? Comment trouver la motivation à apprendre et à se former, et surtout comment prendre connaissance des possibilités qui nous sont offertes ? Cet article se propose de présenter et de synthétiser un bon nombre de possibilités d’apprentissage non-formelle et informelle aujourd’hui disponibles, dans le monde réel comme sur internet.
Sans incommoder la théorie des jeux, Nash et tous les mathématiciens et économistes du XXème siècle, ni l’abstraction et la métaphysique du dernier ouvrage d’Hermann Hesse[1], nous voulons ici motiver le choix d’un jeu pour exemplifier le rôle des citoyens au sein de la politique.
L’image des jeunes est-elle bonne au sein de la société? Leur fait-on confiance? Comment pourrait-on améliorer cette image? Synthèse des données statistiques sur le sujet. Votre point de vue est le bienvenu! Lire la suite!Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne
Au lendemain de la Révolution française, en août 1789, a été approuvée la « Déclaration des droits de l’Homme et du Citoyen », un hymne universellement reconnu à la liberté et la dignité de l’Homme. Immédiatement, l’écrivain(e) Olympe de Gouge – qui a fini guillotinée – se rendit compte que la déclaration ci-dessus ne faisait aucune référence à la femme et ainsi elle rédigea la « Déclaration de la femme et de la citoyenne » et demanda à la commission compétente de l’intégrer à la présente. Ce texte juridique resta toujours à l’ordre de projet et il ne fut jamais approuvé par l’Assemblée Constituante ; il fallut attendre 1986 pour la publication du texte intégral.
Le Comité de suivi de la loi du 10 août 2007 relative aux libertés et responsabilités des universités (loi LRU) a publié son 4ème rapport annuel le 30 janvier 2012. La loi LRU prévoit notamment qu’au 1er janvier 2013 toutes les universités gèrent de façon autonome leur budget et leur personnel. Ce sont 22 universités qui sont devenues autonomes au 1er janvier 2011. Cette loi concerne environ 1.34 million d’étudiants en France. Ce sont 126 000 emplois que devront gérer les 73 universités autonomes. Lire la suite!